Психолог, Детский психолог, Психолог СПб

Вашему малышу исполнился годик и Вам требуется профессиональная консультация детского психолога? Записывайтесь на прием к психологам детских центров Эрудит и получите максимально емкую консультацию об особенностях воспитания ребенка этого возраста.

Воспитание детей - постепенный процесс, результаты которого можно увидеть на сразу, а только по прошествии определенного времени. Это одна из причин, по которой некоторые родители пренебрегают временем воспитания, которое должно начинаться практически с самого рождения ребенка, а не когда он начнет ходить и говорить.

В данной статье мы поделимся некоторыми советами психологов детских центров Эрудит о том, как правильно воспитывать детей в возрасте от 1 до 2 лет, какие факторы следует учитывать в этом важном и ответственном процессе.

Период развития детей в возрасте 1-2 лет. Особенности и нюансы

В годовалом возрасте дети претендуют на то, чтобы быть (или хотя бы выглядеть) самостоятельными. И пусть это пока выражается только в умении говорить, ходить и изучать всё, что его окружает, данный факт отрицать нельзя.

Основная деятельность ребенка заключается в изучении и манипуляциях с различными предметами и объектами. Всему этому он, прежде всего, учится у своих родителей. То, как они ведут себя в той или иной ситуации, как они реагируют на происходящее, имеет непосредственное влияние и на их детей.

Поэтому, очень полезно просить малышей повторять за родителями, вместе выполнять какие-то действия по дому, вместе заниматься творческой работой и т.д. Чем больше ребенок повторяет за мамой или папой, тем быстрее развиваются его умственные и речевые способности.

В этом возрасте малыш уже понимает, что все предметы не существуют просто на этой земле, будучи лишены всякого смысла, но имеют свое предназначение. И его дальнейшие действия во многом зависят от этого понимания.

Подражая родителям, дети не просто копируют их действия, но постепенно сравнивают себя с ними. В результате этого формируется личность ребенка, он начинает ценить и уважать себя. Параллельно происходит значительное пополнение словарного запаса и речевое развитие.

Основы воспитания ребенка от 1 года

Среди наиболее распространенных ошибок многих родителей, воспитывающих детей этого возраста, психологи считают неправильное отношение к своему ребенку, а именно, когда они недооценивают его возраст.

Например, часто бывают такие ситуации, в которых родителях всё ясно и понятно, тогда как малыш вообще не может оценить, что происходит и реагирует по-своему. Данное поведение начинает раздражать отца или мать, и даже выводить их из себя, что в корне неправильно.

Говоря простым языком, нельзя требовать от детей того, что они не могут дать. Безусловно, какие-то задатки логического мышления у них уже присутствуют, но это еще не может быть определяющим фактором их поведения.

С другой стороны, нельзя уклоняться и в другую крайность, когда ребенок растет, а взрослые продолжают общаться с ним, как с младенцем, коверкая слова, сюсюкая и лепеча, имитируя его речь в раннем возрасте. Наоборот, родители, а также бабушки и дедушки должны со своей стороны подавать достойный пример правильного произношения различных звуков, фраз, предложений.

Психологи советуют: всегда оставляйте малышам право на ошибку. Всем детям свойственно баловаться, временами проявлять непослушание, и не нужно лишать их полноценного детства постоянными запретами и наказаниями. Запаситесь терпением и выносливостью и подходите к воспитанию детей с холодным рассудком и горячим сердцем.

Согласно исследованиям детских психологов, в отличие от взрослых людей, малыши не думают о будущем и, тем более, не строят каких-то планов. Они уверены, что обо всем позаботятся папа с мамой, поэтому «лишние» мысли и заботы даже не приходят им в голову. Дети живут настоящим, как в эмоциональном, так и практическом отношении.

Разум ребенка сосредоточен исключительно на том, что происходит здесь и сейчас, в конкретных обстоятельствах, в которых задействованы конкретные объекты. Если что-то идет не так, это способно быстро вывести ребенка из равновесия, расстроить его, вызвать слезы. Однако, стоит переключить внимание малыша на что-то не менее интересное, как проблемы исчезает.

Особенности воспитания ребенка в 1-2 года

Одной из важных особенностей воспитания годовалых малышей, по мнению психологов, является активное развитие их логического мышления и познавательной деятельности, за счет чего происходит их социальное и эмоциональное развитие.

При этом важно сочетать физическую и эмоциональную нагрузку. Так как дети в данном возрасте очень подвижны и тяготеют больше к играм, чем к умственным упражнениям, то нельзя надолго оставлять их без движения. Однако, не забывайте и о речевом развитии, как можно чаще общайтесь с малышом, заводите с ним интересные беседы.

У маленьких детей хорошо развито образное мышление, поэтому старайтесь не просто читать им вслух детские сказки (что тоже очень полезно), но и устраивать театрализованные представления с наличием персонажей. Давайте ребенку возможность самостоятельно придумывать или продолжать уже существующий сюжет, пусть он задействует как главных, так и второстепенных героев, дает имена и характеристики действующим персонажам.

Если малыш всячески противится просьбам родителей, не хочет кушать, спать, убирать игрушки и т.д., психологи советуют использовать проверенный способ. Приведите в пример любимого героя мультфильма или сказки и скажите, что этот персонаж с удовольствием выполняет все эти задачи, и именно поэтому он отличается такими положительными качествами. Вы увидите, что малыш обязательно изменит свое поведение в лучшую сторону.

Что категорически не советуют делать психологи, так это запрещать что-либо без объяснений. Если вы что-то и запрещаете малышу (а такие объективные причины, безусловно, найдутся), обязательно аргументируйте свой отказ, в простой и доступной для ребенка форме.

Если вы стараетесь научить детей полезным привычкам, делайте это своевременно и уместно. Не нужно каждый день читать ребенку морали о том, как важно соблюдать порядок в комнате и убирать свои игрушки. Когда в комнате будет беспорядок, просто помогите малышу убрать вещи, параллельно объясняя ему на доступном уровне, зачем нужно соблюдать чистоту.

Что должен уметь ребенок в возрасте 1-2 лет

По достижении 1 года и нескольких месяцев ребенок не только самостоятельно ходит, но и умеет совершать различные физические упражнения (приседает, наклоняется и т.д.). Также дети начинают играть в более осмысленные игры: собирают несложный конструктор, кормят кукол и зверей, строят различные сооружения из кубиков.

Если малышу показывать иллюстрации в детских книгах, он может самостоятельно назвать знакомые ему объекты. Общается с использованием несложных слов, учится пользоваться приборами для еды.

Когда ребенку исполняется 1,5 года, его умения и навыки совершенствуются. Родители могут давать ему несложные задания, просят принести что-либо из комнаты.

Любопытство и любознательность - основные характеристики, присутствующие у ребенка в данном возрасте. Полуторагодовалый малыш с большим интересом исследует все недра ящиков и шкафов, быстро находит всё, что «плохо лежит». И несмотря на то, что родители пытаются учить его слову «нельзя», на запреты он редко обращает внимание.

Запреты еще не оказывают должного воздействия на маленьких детей по той причине, что они еще не до конца понимают, как себя вести в той или иной ситуации, и оказавшись в неловком положении, могут отреагировать самым необычным образом.

На данном этапе развития важно не полагаться на логику малыша, который еще абсолютно не понимает, какую опасность в себе таит кипяток, грязь на улице, прыжки с большой высоты, а также почему нельзя дергать за хвост собаку или бросать в воду телефон. Помимо запретов просто старайтесь обеспечить должную безопасность своему малышу.

Психологи утверждают, что несмотря на то, что возраст 1-2 года - оптимальный для воспитания, данный период является и наиболее сложным. Это связано с неспособностью малышей сосредотачиваться долгое время на каком-то определенном занятии, дети постоянно отвлекаются и хотят играть в новые игры.

В 2 года навыки детей усовершенствуются. Они поднимаются домой по ступенькам, активно поддерживают беседу и даже отвечают на поставленные вопросы. Словарный запас активно пополняется новыми словами, причем не только существительными. Ребенок старается сам раздеваться, пытается обуваться и одеваться самостоятельно.

Роль сюжетных игр в воспитании детей младшего возраста

По убеждению психологов, сюжетные игры очень важны на данном этапе развития малыша. Необязательно придумывать фантастические сюжеты с нереальными персонажами. Используйте обычные бытовые ситуации, задействуйте в качестве героев любимые игрушки ребенка.

Не думайте, что если какая-то игра не интересна взрослому человеку, то она является такой же и в представлении маленького ребенка. Даже если вы убеждены в том, что занимаетесь какими-то глупостями, а не серьезными развивающими упражнениями, не сомневайтесь - польза в таких занятиях присутствует. Ребенок приобретает, прежде всего, драгоценный опыт взаимодействия с другими людьми и развития образного мышления.

Возрастной период 1-2 года психологи расценивают, как стадию формирования интеллектуальной деятельности, развития фантазии и воображения. Дети не просто живут своей жизнью, а затем отвлеченно играют и занимаются чем-то еще. Каждую ситуацию, с которой они сталкиваются, малыши воспринимают на свой счет, соотносят ее со своей личной жизнью.

Не пренебрегайте временем общения и словесными играми. Вначале они могут быть довольно простыми, основанными на коротких четверостишиях и потешках, далее игры могут усложняться и превращаться в настоящее развлечение как для детей, так и для самих родителей. Психологи утверждают, что подобные занятия активно способствуют расширению словарного запаса и развитию речи в раннем возрасте.

Небольшие хитрости в воспитании детей 1-2 лет

Так как маленьких детей интересует буквально всё, что их окружает, малыши стараются не только визуально исследовать всё подряд, но и попробовать на вкус, пощупать. Так как некоторые предметы могут нанести непоправимый вред здоровью ребенка и даже представлять угрозу для его жизни, многие родители, в порыве защитить свое чадо от опасности, просто запрещают ему брать эти предметы в руки, отнимают их насильно.

Однако, это в корне неверный подход. Прежде всего, это ваша ответственность - хранить опасные предметы в недоступном для детей месте. А если уже случилось так, что малыш дотянулся до запретного плода, действуйте как можно спокойнее, объясняя ребенку на доступном ему уровне, почему данный предмет несет в себе опасность.

Часто можно увидеть следующую картину: малыш втайне от мамы пробрался на кухню, открыл дверцу шкафчика и высыпал всю крупу на пол. Первая реакция родителей - гневные возгласы и крики. Психологи настоятельно рекомендуют не делать этого. Используйте создавшуюся ситуацию с пользой для ребенка. Возьмите небольшое количество крупы и дайте малышу два небольших сосуда, чтобы он мог пересыпать ее из одной чашки в другую так долго, пока ему это не надоест.

По мнению детских психологов, запреты ни к чему хорошему не приведут, но могут только сформировать у ребенка стремление к вседозволенности. Со временем слово «нельзя» может просто стать для него пустым звуком, не несущим в себе никакого смысла.

Одним словом, психологи советуют: используйте как можно меньше запретов и методов наказания, вместо этого сместите основной акцент на воспитательных мероприятиях, уделяйте достаточно времени тому, чтобы учить ребенка чему-то полезному, а не просто запрещайте.

Вывод

Воспитание детей 1-2 лет - ответственный процесс, требующий колоссального внимания и терпения. Ни в коем случае не высказывайте детям свое раздражение или гнев, и тем более, никогда не наказывайте их за ошибки или проступки. Всё, что ребенку непонятно на данный момент, следует терпеливо объяснять, используя жизненные и вымышленные примеры.

Даже если герои ваших рассказов - выдуманные, их действия не должны быть абстрактными. Чем больше конкретики, тем лучше. Простым и доступным языком объясняйте малышу, почему нужно вести себя так, а не иначе, почему это хорошо, а это плохо и т.д. Если ваших навыков и терпения не хватает, обратитесь за помощью к детским психологам Центров Развития Эрудит. При соблюдении вышеуказанных принципов можно с уверенностью сказать - процесс воспитания увенчается успехом.

Психологи Детских Центров Эрудит ждут Вас на консультацию!